Pàgina principal > Comunicacions
Resum
Les aules d'acollida de secundària (2005-2014): instruments d’avaluació i anàlisi dels resultats
Autors/es: M. José Sánchez Merino, Pere Mayans Balcells
Institució: Centre o institució Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics
Cada curs els centres que compten amb el recurs d'Aula d'Acollida apliquen, a instàncies del Departament d'Ensenyament, una sèrie d'instruments d'avaluació que proporcionen informació sobre:
- Les característiques dels alumnes que han assistit a l'aula d'acollida.
- L'organització del recurs.
- Els resultats de la prova d'avaluació proposada pel Departament d'Ensenyament sobre les habilitats lingüístiques de comprensió, expressió, i interacció orals i escrites que es corresponen al Nivell A2 del MECR.
- Els resultats de les enquestes sobre la integració dels alumnes nouvinguts a l'aula d'acollida i a l'aula ordinària, que recullen tant la valoració dels alumnes implicats com el punt de vista del tutor de l'aula d'acollida i del tutor de l'aula ordinària.
La ponència, que se centrarà únicament en l’ensenyament secundari, presenta els instruments que avaluen les habilitats lingüístiques i el grau d'integració, i els resultats de l’estudi elaborat a partir de la informació recollida als centres de secundària des del curs 2005-2006 fins al curs 2013-1014, que inclou la informació que proporcionen aquests instruments i també les dades referides a les característiques de l'alumnat i l'organització del recurs.
